Socialisation du chiot par sa mère et par l'homme
La socialisation du chiot
La socialisation du chiot se déroule en deux étapes: celle faite par sa mère, durant les 3 premiers mois (âge idéal pour l'adoption) qui va lui apprendre à se situer par rapport aux autres chiens et celle faite par l'homme, dès sa naissance jusqu'à ses 5 - 6 mois, qui va lui apprendre à se situer par rapport aux gens et au monde extérieur. Ces deux étapes sont primordiales pour le bon équilibre de votre chien.
Socialisation par la mère
Le chien, né pour vivre en société, doit apprendre les règles de la hiérarchie, c'est-à-dire à contrôler ses envies en fonction des règles en vigueur au sein de la meute. L'apprentissage de la hiérarchisation passe par celui de l'alimentation, du contrôle du territoire et de la sexualité. Au sein d'une meute, le chien dominant mange en premier, contrôle les allées et venues de ses sujets et lui seul a le droit d'exprimer sa sexualité devant les autres membres de la meute. Jusqu'au sevrage, les petits se nourrissent à la mamelle et ne respectent aucune règle d'accès à la tétée. Lors du sevrage, la mère les emmène vers des sources de nourriture disponibles dans la meute. Alors s'ils s'approchent de la nourriture, ils se font violemment repousser par les adultes. Ils doivent apprendre à attendre leur tour, c'est-à-dire que les dominants aient mangé, pour accéder aux repas. Si le chien essaie de passer devant, il sera accueilli par les grognements du chef, voire par des morsures s'il persiste. |
Pendant les premières semaines passées avec sa mère, le chiot apprend à ne pas faire mal en mordant. Il apprend à contrôler sa morsure, d'une part au cours du jeu et d'autre part avec sa mère. C'est l'apprentissage de la morsure inhibée. Au cours des jeux de combat, les chiots se mordent entre eux et si un chiot saisit trop fort un autre chiot, ce dernier va crier. La mère intervient en prenant son petit par la peau du cou, le secoue vigoureusement puis le repose au sol. Cela a pour effet de déclencher un cri chez le chiot et une posture de soumission qui le contraint à arrêter la morsure. Elle lui apprend ainsi le contrôle de l'intensité de sa morsure ainsi que le contrôle de la motricité en général.
Vous, et votre famille, devrez continuer l'enseignement de l'inhibition de la morsure. A chaque fois que votre chiot utilise ses dents sur votre peau, vous devriez réagir en prenant le chiot par la peau du cou, fermement mais non brutalement en disant 'NON!' (voix ferme, inutile de crier), car cela lui enseignera que poser ses dents sur la peau humaine n'est pas permis, même s'il n'y met aucune force. De plus, le jeu devra s'interrompre momentanément ; votre chiot apprendra vite que pour continuer de s'amuser, il ne doit pas vous « mordre ». Lui fermer la bouche, retirer la main, lui donner une petite tape sur le museau, etc... est incompréhensible pour le chiot, car à ce moment-là, vous ne parlez pas 'chien' avec lui.
Vers l'âge de 4 à 5 mois, la femelle tolère de moins en moins ses chiots, en particulier les mâles. Les témoignages d'affection diminuent, elle joue moins, et ils doivent se trouver un lieu de couchage. En revanche, les femelles vont rester plus longtemps avec leur mère. Le détachement s'opérera plus lentement et surviendra vers les secondes chasses. Au sein de la meute humaine, si le détachement n'est pas effectué, il peut en résulter un maintien de l'attachement, voire un état d'hyper-attachement qui sera à l'origine de troubles du comportement comme des destructions massives, des mictions et défécations inopportunes, ainsi que des vocalises lors de l'absence de l'être d'attachement.
Socialisation par l'homme
| Dès les premières semaines et jusqu'à ses 4 à 6 mois, l'éleveur puis la famille d'adoption du chien pourra exploiter cette période extrêmement sensible et malléable pour : |
| - favoriser les contacts avec les futurs propriétaires (enfants en particulier) s'il s'agit d'un animal destiné à la compagnie, et avec les individus qu'il devra côtoyer en toute quiétude (facteurs, chats, moutons), |
| - habituer le chiot aux stimulations qu'il rencontrera (bruits, odeurs d'un habit, coups de feu pour un futur chien de chasse comme le Setter ou le Pointer, voiture, hélicoptère...), |
| - renforcer l'apprentissage de la hiérarchie en lui imposant, si nécessaire, des postures de soumission (maintenu sur le dos ou par la peau du cou). Par la même méthode, il est possible de renforcer les comportements recherchés et de réprimer les activités gênantes, - multiplier les activités ludiques entre chiots et sanctionner ceux qui ne contrôlent pas encore bien l'intensité de leur morsure, |
| - observer le comportement des chiots pour pouvoir orienter le choix des futurs propriétaires en fonction du caractère de chacun. Les tendances à la dominance se devinent dès cette époque à travers les jeux, les imitations sexuelles et les préséances alimentaires. |
| Beaucoup d'aptitudes dites 'naturelles' peuvent être acquises pendant cette période, surtout si la mère est déjà habituée à ces stimuli et peut alors jouer un rôle apaisant sur sa portée pendant la période d'aversion. |
| C'est pourquoi l'on conseille classiquement deux périodes propices à la vente des chiots : |
- le départ précoce, vers la 8ème semaine, si le propriétaire est expert en éducation canine précoce et souhaite acquérir un chiot 'malléable' ; |
- le départ 'tardif', à la fin de la période d'aversion (vers 12 semaines), si le client 'néophyte' recherche un chiot qui aura déjà été socialisé et initié au travail par un professionnel. |
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